La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha participado en las Jornadas Internacionales de Autismo y Género, celebradas los días 16 y 17 de octubre en Valencia, contribuyendo al avance en la comprensión del trastorno del espectro autista (TEA) . Representada por profesoras del Grado en Psicología, la UFV compartió su investigación en este foro internacional, ofreciendo un análisis que abre nuevos caminos para abordar la disforia de género en personas con TEA.
Durante las jornadas, las profesoras Saray Bonete Román, Rosa María Rodríguez Jiménez y la directora del Grado en Psicología, Clara Molinero Caparrós, presentaron una ponencia titulada “¿Por qué la disforia de género es más frecuente en autismo? Reflexión crítica a partir de las evidencias”. La presentación recogió datos de una revisión sistemática que ratifican una mayor incidencia de disforia de género en personas con TEA dando lugar a un espacio de reflexión que permita apuntar a los factores que puedan estar relacionados. Expusieron la necesidad de contar con un marco antropológico integral para interpretar estos datos, basado en la unidad personal que considera al ser humano en todas sus dimensiones (biológica, psicológica, social y espiritual) para responder a la búsqueda de ese “estado de completo bienestar físico, mental y social” que la propia Organización Mundial de la Salud (OMS) reclama, sin priorizar una dimensión por encima de otra.
La profesora Saray Bonete en las Jornadas Científicas Internacionales sobre Autismo y Género
La intervención de la UFV también respondió a las inquietudes de padres de adolescentes y jóvenes con TEA compartiendo algunas propuestas de intervención que implican trabajar con la totalidad de la persona tomando en cuenta las necesidades de esta población. En concreto, el enfoque de Danza Movimiento Terapia y el entrenamiento en resolución de conflictos interpersonales; ámbitos en el que las ponentes son profesionales especializadas.
La Danza Movimiento Terapia pone el foco de su trabajo en la mejora de la conciencia corporal y la facilitación de la expresión motora y emocional en un contexto relacional; aspectos especialmente necesarios en la integración de la unidad personal. Por otra parte, desde la intervención en habilidades interpersonales la apuesta en valor está en potenciar la comprensión de las propias experiencias y la interpretación de la realidad en las relaciones con los otros. En el congreso las profesoras del grado de Psicología, compartieron evidencias de mejora en la autoconciencia, conocimiento del propio cuerpo, aumento de la empatía y la expresión emocional así como cambios en las habilidades interpersonales con implicaciones positivas en el aumento de la autoestima y bienestar psicológico.
A través de nuestras investigadoras del Grado en Psicología , la UFV no solo ha contribuido con datos y análisis innovadores, sino que también ha fortalecido su rol en el ámbito académico y científico, abordando temas de alta sensibilidad como es la sexualidad y el género en personas con TEA que requieren un enfoque integral y respetuoso, reforzando su presencia en foros de diálogo internacional donde se debaten y se construyen soluciones para los desafíos actuales de la sociedad.
